მესამე დღის რეფლექსია

მეცადინეობის მესამე დღემაც საინტერესოდ ჩაიარა.შევედით ჩვენ ბლოგებზე.ვისწავლეთ გვერდების დამატება.განვიხილეთ ჩვენი პროექტის იდეასთან დაკავშირებული საკითხები,თუ როგორ უნდა დავალაგოთ მიზნები და ამოცანები ისე რომ ერთმანეთში არ აგვერიოს.მოვიძიეთ ჩვენთვის საჭირო სტანდარტები და შესაბამისი ინდიკატორები,  გადავიტანეთ ჩვენი პროექტის გეგმაში.
  გავაკეთეთ კომენტარები ერთმანეთის ნამუშევრების შესახებ.

მოსწავლეების ამოცანები,სწავლის შედეგები

მოსწავლეები შეძლებენ:

. მოიძიონ ინფორმაცია ელექტრო ენერგიის მომხმარებელი ხელსაწყოების წარმოშობის და მათი პრაქტიკაში გამოყენების შესახებ.

   . მოიძიონ ინფორმაცია ენერგიის შესახებ:რამდენი სახის ენერგია არსებობს,რა პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვ ენერგიას თანამედროვე ცხოვრებაში,როგორ შეიძლება ერთი სახის ენერგია გარდავქმნად სხვა სახის ენერგიად.შეიძლება გამართონ დისკუსია თემებზე"როგორ წარმოგვიდგენია თანამედროვე ცხოვრება ელექტრო ენერგიის გარეშე"და "რა იქნებოდა მზე რომ არ ანათებდეს"

სტანდარტები და ინდიკატორები

· ჩამოთვლის დამუხტვის მაგალითებს ყოველდღიური ცხოვრებიდან და მსჯელობს პრაქტიკაში მათი გამოყენების შესახებ (მაგ. ასლის გადამღები აპარატი);

· მოიპოვებს ინფორმაციას ბუნებაში ელექტრული მოვლენების შესახებ და ჯგუფური მუშაობის შედეგად შეიმუშავებს უსაფრთხო ქცევის წესებს ჭექა-ქუხილის დროს, აკეთებს

პრეზენტაციას.

 მოიპოვებს ინფორმაციას ტექნიკაში და ყოფა-ცხოვრებაში დენის სითბური, ქიმიური

და მაგნიტური მოქმედების გამოყენების შესახებ, წარმოადგენს რეფერატს

 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები

კრიტიკული აზროვნება და პრობლემების გადაჭრა

●          საღი მსჯელობა და აღქმა;

კომუნიკაცია და თანამშრომლობა

●             იდეებისა და აზრის ნათლად და ეფექტურად გამოხატვა წერილობითი თუ სიტყვიერი ფორმით;

●             სხვადასხვა ჯგუფთან ეფექტური მუშაობის უნარის დემონსტრირება;

მეორე დღის რეფლექსია

   დღევანდელ მეცადინეობაზე განვიხილეთ ჩვენი იდეები პროექტების შესახებ.ვისაუბრეთ როგორ უფრო უკეთესი იქნებოდა ამ პროექტების მოსწავლეებამდე მიტანა და მათი ჩართვა პროექტში.
   ვისწავლეთ პროექტის იდეის ბლოგზე განთავსება და ერთმანეთისათვის ჩვენი მოსაზრებების გაზიარება.მივიღეთ საინტერესო მოსაზრებები ჩვენი კოლეგებისაგან.გავეცანით პუბლიკაციის ჩეკლასტს.
   ვისწავლეთ ბროშურის შაბლონის დამუშავება და მივიღეთ დავალება ბროშურაში ჩასაწერი ტექსტების დამუშავების შესახებ.

ჩემი პროექტის იდეა

დღევანდელ ცხოვრებაში,XXI საუკუნეში ტექნოლოგიების ბუმია და მათ შორის უამრავია ისეთი რომელიც მოიხმარს ელექტრო ენერგიას.ჩვენი ამოცანაა ენერგიის წყაროებზე და მათ მოხმარებაზე ცოდნის გამდიდრება და აგრეთვე მათი დაზოგვის გზების ძიება.
        მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას ენერგიის შესახებ:რამდენი სახის ენერგია არსებობს,რა პრაქტიკული მნიშვნელობა აქვ ენერგიას თანამედროვე ცხოვრებაში,როგორ შეიძლება ერთი სახის ენერგია გარდავქმნად სხვა სახის ენერგიად.შეიძლება გამართონ დისკუსია თემებზე"როგორ წარმოგვიდგენია თანამედროვე ცხოვრება ელექტრო ენერგიის გარეშე"და "რა იქნებოდა მზე რომ არ ანათებდეს"
   მოძიებული ინფორმაციის საფუძველზე შეიმუშავებენ ალტერნატივას, ელექტრო ენერგიის ან ბუნებრივი აირის როგორი წყაროები შეიძლება შევქმნათ ადგილმდებარეობის და ბუნებრივი პირობების გათვალისწინებით.